Pædagogisk indgangsvinkel
Pædagogikken bliver skabt ud fra de mennesker, der arbejder her – vi skaber arbejdsopgaver ud fra menneskers drømme.
Omvendt inklusion
Hos Café Ingeborg har vi fokus på det enkelte menneske og, hvordan vi bedst kan understøtte vedkommende i at få de unikke kompetencer i spil i deres arbejde. Vores arbejdsmetode bygger på den tilgang, som vi kalder omvendt inklusion. Det betyder, at vi tilpasser opgaven til individet og ikke omvendt, for at skabe et meningsfuldt arbejdsliv for den enkelte. Vi arbejder for at skabe muligheder og ikke begrænsninger i den enkeltes arbejdsliv. Derudover inviterer vi normsamfundet ind til arrangementer og andet for at give dem indblik i vores virkelighed.
Zonen for nærmeste udvikling
Hos Café Ingeborg vægter vi den enkelte medarbejders potentiale og udviklingsmuligheder. Inspireret af Vigotskys princip om zonen for nærmeste udvikling skaber vi et lærings- og arbejdsmiljø baseret på makkerskaber, hvor medarbejderne udvikler sig sammen i eget tempo med den rette støtte og vejledning. Tilgangen er, at vi ikke ved bedst, men er åbne for overraskelser og arbejder ud fra mangfoldighed uden målgrupper i traditionel forstand. Det er i zonerne, at den spændende udvikling finder sted.
Oplevelsen af sammenhæng
Med udgangspunkt i Antonovskys teori om ”oplevelse af sammenhæng” går vi op i, at arbejdsopgaverne og rammerne er til at forstå, håndtere og giver mening for den enkelte medarbejder og os alle sammen.
Det er en vekselvirkning mellem makkerskaberne og den nødvendige vejledning, som baner vejen for, at vi finder meningen og sammenhængen i vores roller på Café Ingeborg.
Det siger folk om os
“Cafe Ingeborg er et super spændende sted for os undervisere og vores studerende på Profiluddannelsen i Social entreprenørskab og social Innovation på pædagoguddannelsen på Københavns Professionshøjskole KP. Vi oplever altid en stor imødekommende hed af såvel borgere som af medarbejder. Altid en god stemning og nærvær. Borgerne lyser langt væk af at de bliver anerkendt for den de er og det de kan yde til fællesskabet. Et sted der er i rivende udvikling og som hele tiden går nye veje og er oppe på beatet. Det er altid svært at sige farvel, når man skal hjem, for man har lyst til at bliver der og følge med i deres søgen på nye udfordringer.”
– Kim Løwenstein, Lektor hos Københavns Professionshøjskole
“Café Ingeborg arbejder med en ressourceorienteret tilgang, hvor de positive narrativer er et centralt element i den enkelte medarbejders trivsel og udvikling. Gennem samarbejde med forskellige aktører i lokalsamfundet, øges den enkeltes tilhørsforhold til det øvrige samfund. Café Ingeborg har en recovery-orienteret pædagogik, hvor der stræbes efter at den enkelte medarbejders trivsel og udvikling øges mest muligt. Derudover skaber organisationen sammenhæng for den enkelte ved at gøre arbejdsopgaverne håndgribelige og meningsfulde med den enkeltes interesser, ressourcer og udfordringer for øje.”
– Houda Idris, Lektor på Professionshøjskolen Absalon
Café Ingeborg 